王雨洁，男，南阳医学高等专科学校针灸骨伤系2024级普大中医骨伤二班组织委员。大学是青年成长成才的关键阶段，是知识积累、能力锤炼与人格塑造的重要时期。作为针灸骨伤系中医骨伤班的一名学生，他始终以“精研医术、践行仁心”为信条，在中医骨伤专业的学习之路上躬身探索，在校园实践的舞台上锤炼自我，努力在突破自我边界的过程中，找寻属于自己的成长方向。

一、心向专业，深耕知识沃土
中医骨伤学是一门兼具理论深度与实践价值的学科，从《黄帝内经》的骨病理论，到现代骨伤科的诊疗技术，都需要沉下心来钻研。作为一名学生，他始终以严谨的态度对待专业学习，深知“基础不牢，地动山摇”的道理。课堂上，他专注记录老师讲解的骨伤解剖、正骨手法、中药方剂等核心知识，不放过任何一个细节；课后，他在图书馆查阅《医宗金鉴·正骨心法要旨》等经典古籍，结合现代医学文献梳理知识点，力求让传统中医理论与现代临床实践形成衔接。
 为了加深对专业的理解，他利用课余时间跟随专业课老师观摩临床病例，从辨识骨折类型、学习手法复位，到协助整理康复方案，一步步将书本知识转化为实际认知。中医骨伤强调“手摸心会”，他便在模型上反复练习正骨手法，对着骨骼标本熟记经络穴位与骨骼结构，哪怕手上磨出茧子，也坚持把基础功练扎实。这份对专业的执着，让他在入学后的第一次专业测评中取得了优异成绩，并获得国家励志奖学金奖项，不仅如此，他还参加了全国大学生人体解剖学与组织胚胎学校赛荣获一等奖证书，这也更加坚定了他深耕中医骨伤领域的决心。

二、躬身实践，锤炼综合能力
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”除了专业学习，他深知综合能力的提升同样重要。在校期间，他主动学习系部的中医非遗传承，担任非遗班干事，负责组织知识讨论、学习体验等班级活动。从引导同学参与、整理活动反馈，每一个环节都让他学会了统筹协调与沟通表达。在班级中，他主动承担起学习小组领头的职责，组织同学开展专业课答疑、知识点复盘，帮助基础薄弱的同学梳理学习思路，在互助中营造了良好的班级学习氛围。同时在课余时间去图书馆阅读学习，不断夯实自己的理论基础与道德素养，他逐渐充实自己使自己能变得更好。
 他始终秉持勤俭节约的作风，也乐于在生活中伸出援手。同学遇到学习或生活上的困难，他会尽己所能提供帮助；校园里的公益劳动、卫生清扫等活动，他也积极参与。这些看似平凡的小事，让他体会到“予人玫瑰，手有余香”的意义，也让他在与人相处中学会了包容与担当。见习期间他跟随带教老师一起查房，记录患者病历信息，观察着医院紧张而不失秩序、忙碌而不显慌乱的生活，看着患者恢复后其家属喜极而泣，对医院的每一名医生都抱有感激的神情，他深刻地认识到身为一名医者的高尚与品德，他坚定信念立志成为一个严于律己，宽以待人的好医师。此外，他利用假期时间走进社区卫生服务中心，协助医护人员为居民提供骨伤保健咨询、简单的推拿按摩服务，看着居民们缓解疼痛后的笑容，他更加深刻地理解了中医骨伤专业的社会价值，也坚定了用专业知识服务群众的初心。

三、知行合一，坚守成长初心
作为一名中医骨伤专业的学生，他明白“健康所系，性命相托”的重量。未来的道路上，他仍会保持对专业的敬畏与热爱，继续深耕理论知识，精进临床技能，努力成为一名能为患者解除病痛的合格中医骨伤人才。他会持续关注行业前沿动态，学习新的诊疗技术与康复理念，不断更新自己的知识体系；同时，他也会坚持参与社会实践，把中医骨伤的保健知识带给更多人，让传统中医文化在基层落地生根。
 在南阳医专的校园里，他从一个对中医骨伤懵懂的初学者，逐渐成长为有目标、有方向的追光者。这段旅程中，他收获的不仅是专业知识，更是面对困难的勇气与脚踏实地的定力。未来，他将继续突破自我边界，以更扎实的专业素养、更真诚的服务初心，在中医骨伤的领域里逐光前行，用自己的所学所能，为群众的健康保驾护航，在实现个人价值的同时，为中医药事业的传承与发展贡献一份微薄之力。